Colégio Pontagrossense Sepam

Professor Marcos Trancoso, 8º ano. Colégio Sepam. Desde 2021, o Colégio Ponta-grossense - SEPAM implementa o Programa Líder em Mim, sendo o único no Brasil reconhecido pelo CASEL (Collaborative for Academic, Social and Emotional), uma organização internacional fundada em 1994 que lidera o movimento global e é referência na aprendizagem socioemocional em educação. Sob a orientação do Professor Marcos Trancoso, os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental realizaram, no âmbito do “Líder”, uma pesquisa histórica utilizando materiais antigos de Ponta Grossa e do SEPAM, o objetivo central deste trabalho, visa o desenvolvimento da autonomia e as competências educacionais que estão em foco no colégio. Durante a pesquisa, eles investigaram fatos históricos e eventos registrados em jornais, documentos e materiais publicitários que contribuíram para a formação da identidade do colégio, além de explorar a relação entre o SEPAM e a cidade de Ponta Grossa.

Professora Ana Rosely Troyner Yamamoto, 6° ano. Colégio Sepam No terceiro bimestre, nas aulas de Leitura e Produção de texto, foram desenvolvidas atividades relacionadas à produção de Histórias em Quadrinhos. Os quadrinhos proporcionam prazer e entretenimento, por isso as HQs entraram nos currículos escolares por fazerem parte dos gêneros que circulam na esfera literário-artística trazendo aos estudantes de qualquer faixa etária, a possibilidade de criar histórias utilizando-se de expressões gráfico-visuais para harmonizar seus textos com as imagens. Os alunos dos 6º anos do Colégio Sepam foram incentivados pela professora Ana Rosely Troyner Yamamoto a criar suas HQ com todos os recursos inerentes a elas (balões, expressões fisionômicas das personagens, onomatopeias), enfim, recursos gráficos e verbais para exprimir as sensações e sentimentos das personagens, tanto que, algumas HQs apresentam apenas personagens e linguagem não-verbal. Com muito entusiasmo elaboraram suas histórias, sem

Professor Marcos Phelipe Makoski Trancoso, 8º anos. Colégio Sepam O trabalho iniciou em comemoração aos 80 anos do Colégio Sepam, sendo que, diversas notícias dizem respeito à momentos de destaque do Colégio na cidade de Ponta Grossa. As pesquisas acontecem no Laboratório do Colégio. Os alunos usam luvas para preservar a qualidade das fontes e máscaras. Após a coleta de informações são realizadas análises e apresentações em sala de aula, relacionando aos dias atuais. Os temas pesquisados também fazem parte da história de Ponta Grossa e resulta na valorização da história de sua cidade bem como no enriquecimento dos conhecimentos sobre a sua história e a transformação ao longo dos anos.

Professora Ana Rosely Troyner Yamamoto, 6º anos. Colégio Sepam No primeiro bimestre, em uma das aulas de Língua Portuguesa ministradas pela professora Ana Rosely Troyner Yamamoto nas turmas de 6º anos, foi lido a narrativa não ficcional “Inapetência”, escrita por Nina Horta e iniciado uma conversa sobre o que os alunos gostavam ou não de comer. Os alunos dos 6º anos se interessaram pela discussão e começaram a relatar por que não gostavam de comer determinados alimentos. Alguns alunos até mencionaram que alguns alimentos nem tinham experimentado, entretanto, por sua textura ou aparência, recusavam-se a colocar na boca. Depois de muitos relatos, surgiu o tema alimentação saudável e a necessidade de praticarmos exercícios físicos. Através da metodologia ativa, sala de aula invertida, os alunos pesquisaram sobre “Alimentação saudável e exercícios físicos”. Após compartilharem o conteúdo pesquisado através de relatos orais, formaram-se grupos de trabalho afim de elaborar cartazes sobre o

Professora Marcela Marabeli, 8° ano. Colégio Sepam Os alunos do oitavo ano do Colégio Sepam, orientados pela professora Marcela Marabeli, produziram durante as aulas de produção de texto criativos fanzines, a fim de apresentar curiosidades, belezas naturais, pontos turísticos, entre outros temas relacionados ao município de Ponta Grossa. “Este trabalho faz parte do Projeto Literário Coletâneas Sepam e está em desenvolvimento desde o início do ano letivo. Os fanzines serão publicados e divulgados para comunidade escolar. Ao longo do processo de produção, descobrimos dedicados fanzineiros, que não mediram esforços para homenagear e exaltar nossa cidade”, contou a professora.

Professora Ana Caroline Neumann, 7° ano. Colégio Sepam Os alunos dos sétimos anos do Colégio Sepam, com supervisão da professora Ana Caroline Neumann, produziram durante o primeiro bimestre, nas aulas de produção de texto, o fanzine “200 em Letras”, em comemoração aos duzentos anos de Ponta Grossa. O fanzine é uma publicação livre e independente, surgida a partir da expressão “fanatic magazine” que, em português, pode ser traduzida como "revista de fãs". Segundo a docente, essa publicação permite a exploração de diversos gêneros e tipologias textuais, além de valorizar a linguagem informal e a livre expressão dos nossos alunos, através de desenhos, composições e colagens. Dessa forma, cada turma do sétimo ano ficou responsável por uma parte da edição do fanzine. O sétimo ano A pesquisou sobre a escritora Anita Philipovsky, apresentando sua obra e trajetória literária. O sétimo ano B pesquisou sobre a Academia de Letras dos Campos Gerais, mostrando a importância dessa institu