Colégio Pontagrossense Sepam

Professora Ana Rosely Troyner Yamamoto, 6º anos. Colégio Sepam No primeiro bimestre, em uma das aulas de Língua Portuguesa ministradas pela professora Ana Rosely Troyner Yamamoto nas turmas de 6º anos, foi lido a narrativa não ficcional “Inapetência”, escrita por Nina Horta e iniciado uma conversa sobre o que os alunos gostavam ou não de comer. Os alunos dos 6º anos se interessaram pela discussão e começaram a relatar por que não gostavam de comer determinados alimentos. Alguns alunos até mencionaram que alguns alimentos nem tinham experimentado, entretanto, por sua textura ou aparência, recusavam-se a colocar na boca. Depois de muitos relatos, surgiu o tema alimentação saudável e a necessidade de praticarmos exercícios físicos. Através da metodologia ativa, sala de aula invertida, os alunos pesquisaram sobre “Alimentação saudável e exercícios físicos”. Após compartilharem o conteúdo pesquisado através de relatos orais, formaram-se grupos de trabalho afim de elaborar cartazes sobre o

Professora Marcela Marabeli, 8° ano. Colégio Sepam Os alunos do oitavo ano do Colégio Sepam, orientados pela professora Marcela Marabeli, produziram durante as aulas de produção de texto criativos fanzines, a fim de apresentar curiosidades, belezas naturais, pontos turísticos, entre outros temas relacionados ao município de Ponta Grossa. “Este trabalho faz parte do Projeto Literário Coletâneas Sepam e está em desenvolvimento desde o início do ano letivo. Os fanzines serão publicados e divulgados para comunidade escolar. Ao longo do processo de produção, descobrimos dedicados fanzineiros, que não mediram esforços para homenagear e exaltar nossa cidade”, contou a professora.

Professora Ana Caroline Neumann, 7° ano. Colégio Sepam Os alunos dos sétimos anos do Colégio Sepam, com supervisão da professora Ana Caroline Neumann, produziram durante o primeiro bimestre, nas aulas de produção de texto, o fanzine “200 em Letras”, em comemoração aos duzentos anos de Ponta Grossa. O fanzine é uma publicação livre e independente, surgida a partir da expressão “fanatic magazine” que, em português, pode ser traduzida como "revista de fãs". Segundo a docente, essa publicação permite a exploração de diversos gêneros e tipologias textuais, além de valorizar a linguagem informal e a livre expressão dos nossos alunos, através de desenhos, composições e colagens. Dessa forma, cada turma do sétimo ano ficou responsável por uma parte da edição do fanzine. O sétimo ano A pesquisou sobre a escritora Anita Philipovsky, apresentando sua obra e trajetória literária. O sétimo ano B pesquisou sobre a Academia de Letras dos Campos Gerais, mostrando a importância dessa institu